Kooperative Sprachförderung

Die Kooperative Sprachförderung (KSF) ist ein inklusives Konzept, das in der Grundschule sprachlich bedingten Lern- und Verhaltensstörungen bei Schulanfängern vorbeugen soll.

In Kooperation mit dem Förderzentrum München-West setzen wir seit einigen Jahren das Konzept der Sprachförderung um.  Die 1. Klassen werden von einem Lehrertandem, bestehend aus der Grundschullehrkraft Frau Zwahr und der Lehrkraft des Förderzentrums Frau Brida, betreut.

 

Leitgedanken der Sprachförderung:

• Sprache lernen erfolgt in der Interaktion, im Dialog

Grundlage für jedes Lernen ist eine positive emotionale Beziehung zwischen Kind und Lehrerin (humanistisches Menschenbild, Wertschätzung).

• Sprache lernt man nur durch Sprechen

Motivation und Steigerung der Sprechfreude sind zentrale Anliegen. Der Sprachumsatz des Kindes wird durch geeignete Organisationsformen (z.B. Kleingruppe) und Methoden (z.B. Spiel) gesteigert.

• Sprache hat dienende Funktion zur Erschließung der kindlichen Lebenswelt

Sprachlerneinheiten orientieren sich an folgernder Leitfrage: Welche sprachliche Mittel benötigt das Kind, um seinen schulischen und privaten Alltag zu bewältigen?

• Sprachlernen ist Prävention

Steigerung der Sprachkompetenz bedeutet auch die Prävention von Störungen im emotional-sozialen Bereich (Selbstwertgefühl, soziale Integration), in der Schriftsprache und in allen anderen Lernbereichen.

 

Aufgabenfelder der KSF

• Diagnostik
• Förderung
• Fortbildung der Lehrkräfte
• Vernetzung mit Eltern und außerschulischen Partnern